È disponibile in libreria il volume In costante divenire: insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali, a cura di Gianluca Argentin (il Mulino), che raccoglie i risultati della Quarta Indagine sui docenti italiani.

Oggi, dopo oltre due anni di lavoro e grazie a una collaborazione tra l’Università di Milano-Bicocca, Be for Education Foundation e Istituto IARD, disponiamo di una nuova e aggiornata fotografia della scuola italiana vista dall’interno, attraverso le opinioni, i sentimenti e le pratiche didattiche del suo corpo docenti.

La Quarta Indagine sui docenti italiani rappresenta la più ampia e approfondita rilevazione mai condotta sugli insegnanti italiani per numerosità e rappresentatività: nel 2025 quasi 10.000 docenti di oltre 400 plessi scolastici su tutto il territorio nazionale hanno risposto a un questionario sviluppato con il contributo di una vasta rete di studiosi e studiose provenienti da diversi Atenei.
Il risultato è una delle piattaforme informative più ricche e significative oggi disponibili sulla scuola italiana.
Il volume è anche disponibile in open access.