Maestri di scuole

Contro il nozionismo della scuola tradizionale, Giuseppina Pizzigoni propone un metodo innovativo in cui apprendere significa osservare, coltivare, giocare e vivere la realtà, aprendo la scuola al mondo.

Mario Lodi ha trasformato la scuola in uno spazio di ascolto, libertà e creazione, valorizzando lo sguardo dei bambini. Superata la didattica autoritaria, propone un’educazione basata su espressione e cooperazione, ancora oggi attuale.

Attraverso l’umorismo e l’immaginazione, Rodari critica il modello scolastico tradizionale e propone un’educazione centrata sul bambino, sul gioco e sull’invenzione.

Janusz Korczak, medico ed educatore ebreo polacco, ha dedicato la vita alla difesa della dignità dei bambini e dei loro diritti, insegnando la libertà e la giustizia agli orfani del ghetto di Varsavia.

bell hooks, attivista femminista e antirazzista, ha sviluppato una pedagogia orientata alla consapevolezza e alla condivisione dell’esperienza per smascherare le dinamiche di potere.

Paulo Freire, insegnante e pedagogista brasiliano, promuove la pedagogia dell’emancipazione e ribalta la relazione tra docente e studente.

Jean Piaget, biologo e psicologo svizzero, è considerato il padre dell’epistemologia genetica e della psicologia dello sviluppo.

Lev Semënovič Vygotskij, psicologo e pedagogista bielorusso, è il padre della scuola storico-culturale.

Un ritratto di John Dewey, pedagogista statunitenese fra i padri del pragmatismo.

Un ritratto di Maria Montessori, ancora oggi la più famosa pedagogista italiana.